Ми – у пілоті!

Ліцеї Одеської області увійшли до перших 79 закладів загальної середньої освіти України, які з 1 вересня 2026 року долучаться до пілотування реформи старшої профільної школи. Відповідне рішення ухвалила Комісія при Міністерстві освіти і науки України.

Серед відібраних – чотири заклади нашого регіону:

Балтський ліцей №1 імені Олеся Гончара Балтської міської ради;

Ліцей «Лідер» міста Білгорода-Дністровського;

Великодальницький ліцей №1 Великодальницької сільської ради Одеського району;

Молодіжненський ліцей Великодолинської селищної ради Одеського району.

До переліку пілотних увійшли заклади з 23 областей України та міста Києва – міські й сільські, очні та дистанційні, з різною проєктною потужністю й профілями навчання, зокрема й заклад з мовою навчання національних меншин.

Участь у пілотуванні – це не лише можливість, а й серйозна відповідальність. Ліцеї пройшли складний підготовчий етап: подали заявки, зібрали згоди батьків, сформували власне бачення змін і були відібрані МОН для апробації нової моделі старшої школи.

Пілотування передбачає:

розширення можливостей вибору освітньої траєкторії для учнів;

апробацію нових програм обов’язкових і вибіркових предметів та курсів;

упровадження інституту кар’єрного освітнього радника для підтримки учнів у професійному самовизначенні.

Кожен пілотний ліцей отримає фінансування в межах субвенції НУШ на оснащення навчальних кабінетів і лабораторій, щоб зміни були не лише концептуальними, а й відчутними в щоденному навчанні.

Щиро подяка педагогічним колективам, керівникам закладів і батькам, які підтримали рішення про участь у пілотуванні. Бути серед перших – це завжди виклик, що потребує зважених рішень, професійної відповідальності та відкритості до аналізу результатів.

Попереду – другий етап пілотування та розширення кола учасників: загалом планується залучити 150 ліцеїв, тож із 6 січня розпочалася друга хвиля добору.

Як саме реалізовуватиметься реформа – покаже час і практика. Водночас розвиток старшої профільної школи має ґрунтуватися на довірі, професійному діалозі та спільній відповідальності за майбутнє наших дітей.